RadarJateng.com, Pendidikan – Dalam proses pembelajaran, anak-anak perlu dikenalkan lingkungan luar sekolah agar berkembang kemampuan emosional anak, mengajarkan kepedulian, meningkatkan kemampuan kognitif, meningkatkan interaksi dengan teman-temannya, dan juga anak menjadi mengerti aturan dan norma-norma di lingkungan luar. Mengetahui aturan dan norma-norma lingkungan agar anak mengerti batasan-batasan dengan bimbingan yang tepat.
Pengenalan lingkungan untuk penyesuaian diri anak-anak dapat diartikan sebagai upaya atau proses melatih, membimbing, dan mengarahkan anak-anak agar mereka lebih berakhlak, cerdas, sehat dan bertanggung jawab dalam menghadapai, berinteraksi, dan memanfaatkan segala sesuatu yang berada dilingkungan sekitarnya.
Sasaran terpenting dari pengenalan lingkungan pada anak usia dini yaitu agar anak-anak:
- Memiliki pengetahuan tentang lingkungan yang lebih baik
- Memiliki kemampuan berinteraksi dengan lingkungan sekitar secara lebih tepat dan lebih baik
- Memiliki kemampuan mengelola lingkungan sekitar lebih tepat dan lebih baik
- Dapat memanfaatkan lingkungan sekitar lebih tepat, wajar dan lebih baik
- Pada dirinya tumbuh kemauan untuk berbuat yang baik untuk lingkungan sekitar
Jenis lingkungan masyarakat yang dapat dimanfaatkan ke dalam PAUD yaitu:
- Lingkungan alam atau lingkungan fisik
Adalah segala sesuatu yang sifatnya alamiah, seperti sumber daya alam yang terdapat di selilinh kita seperti air, hutan, tanah, batu-batuan, tumbuh-tumbuhan, hewan, sungai, iklim, suhu udara, dsb.
- Lingkungan sosial
Adalah lingkungan yang sangat tepat digunakan untuk mempelajari dasar-dasar ilmu sosial dan kemanusian, karena lingkungan sosial ini berkenaan dengan interaksi anak dalam kehidupan masyarakat.
- Lingkungan buatan
Adalah lingkungan yang sengaja diciptakan atau dibangun manusia untuk tujuan-tujuan tertentu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia. Lingkungan buatan tersebut antara lain, pertamanan, kebun binatang, perkebunan, pembangkit listrik, gelanggang olahraga, dsb. Anak dapat mempelajari lingkungan buatan dari berbagai aspek seperti prosesnya, pemanfaatannya, fungsinya, pemeliharaannya, daya dukungnya, serta aspek lain yang berkenaan dengan pembangunan dan kepentingan manusia.
Kegiatan pemanfaatan lingkungan masyarakat ke dalam PAUD bisa dilakukan dengan dua cara yaitu:
- Dengan cara membawa anak-anak ke dalam lingkungan yang dipelajari melalui kegiatan karya wisata, perkemahan, dan pengamatan.
- Membawa lingkungan itu ke dalam kelas, seperti mendatangkan atau mengundang nara sumber untuk berbicara secara langsung di depan anak-anak.
Kegiatan yang dapat ditempuh dalam merancang pemanfaatan lingkungan masyarakat yaitu:
- Menentukan tujuan pembelajaran yang harus dicapai anak berkaitan dengan penggunaan lingkungan sebagai sumber belajar
- Menentukan obyek lingkungan yang akan dipelajari/ dikunjungi
- Merumuskan cara belajar atau bentuk-bentuk kegiatan
- Menyiapkan hal-hal yang sifatnya teknis
Penulis : Konny Fransiska Daisiu, S.Pd, TK Kristen Permata Sentani. Jalan Stakin, Belakang Perum Poloma Graha Sentani Jayapura Papua
Disaring dari modul Program Pelibatan Orangtua dan Masyarakat oleh Intan P Wijaya, M.Pd.,M.Psi
