RadarJateng.com, Pendidikan – Di Tk Negeri Pembina ,peserta didik mulai di kenalkan dengan TIK ,ada jadwal rutin Sekali dalam setiap minggu ,Hal tersebut mengingat begitu pentingnya Teknologi Maju bagi generasi penerus. Selain ada jadwal tertentu dalam pembelajaran TIK,juga penggunakan TIK di setiap pembelajaran di kelas sebagai media digital yang di gunakan guru.
Teknologi informasi dan komunikasi dapat diperkenalkan sejak usia dini yang disesuaikan dengan tahapan aspek perkembangan anak berdasarkan kelompok usia, prinsip dan fungsi belajar anak usai dini. (UU No. 20. 2003; Permendikbud No.146. 2014; Ermayani&Rusdi. 2016). Menurut Child Care Initiative (dalam NAEYC. 2012)
TIK dalam dunia pendidikan sangat berguna karena pada zaman sekarang peserta didik sudah menghadapi beberata teknologi sehingga akan lebih baik jika peserta didik lebih banyak mengetahui TIK agar mereka bisa lancar dalam hal teknologi dan bisa digunakan untuk pembelajaran. Jika memperhatikan manfaat dari penggunaan TIK ini, tentunya penggunaan TIK dalam pembelajaran maupun lingkungan sekolah tidak dapat dihindari. Sekolah harus senantiasa berupaya untuk memenuhi kebutuhan terhadap fasilitas TIK ini. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran menjadi tuntutan yang mendesak dewasa ini. Maraknya arus informasi dan ragamnya sumber informasi menjadikan guru tidak menjadi satu-satunya sumber belajar. Akan tetapi dalam satuan pendidikan sekolah guru memiliki peranan yang strategis. Oleh karena itu penggunaan TIK di sekolah hendaknya dimulai dari titik pangkal yang strategis pula yaitu guru (Miarso, 2004: 494).
Para guru harus diyakinkan bahwa TIK memiliki kegunaan dalam memfasilitasi proses belajar siswa dan bahwa TIK tidak akan menggantikan kedudukannya sebagai guru, melainkan membantunya untuk, paling tidak, menyimpan dan menyajikan konsep, prinsip, prosedur yang ingin diajarkannya.Dan guru akan lebih baik diajarkan TIK agar pada proses pembelajaran bisa menggunakan teknologi dan membuat semangat belajar peserta didik meningkat.
Pengaruh positif teknologi computer untuk anak usia dini sebagai berikut ‐ Stimulasi bagi perkembangan antara kordinasi mata dengan ketepatan gerak tangan. ‐ Menstimulasi bagi perkembangan motorik halus anak khususnya daya rangsang pada anak agar anak dapat melatih kemampuan berfikir untuk lebih kreatif. ‐ Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra. ‐ Mendorong anak untuk belajar selain metode verbalitas dalam kata-kata tertulis atau lisan belaka. ‐ Komputer dalam proses belajar, akan melahirkan suasana yang menyenangkan bagi anak. ‐ Anak dapat menjadi lebih tekun dan terpicu untuk belajar berkonsentrasi. ‐ Anak dapat mempunyai bekal persiapan yang pasti memasuki gerbang perguruan tinggi. ‐ Komputer dapat juga digunakan untuk mempermudah menunjukan pengetahuan.
Dampak Negatif TIK bagi anak, Sebagai berikut
- Banyak situs-situs atau tampilan yang tidak pantas untuk anak, sehingga pendampingan orang tua mutlak diperlukan
- Games dapat membuat anak menjadi keblabasan dan tidak mengenal waktu. Ia bisa berjam-jam duduk di depan komputer. Hal ini tidak baik untruk kesehatan mata maupun dampak sosialisasi anak dengan sekitarnya
- Meskipun kita dapat mengakses berbagai informasi melalui komputer dalam hal ini internet, tapi tidak semua informasi tersebut akurat.Sehingga kita juga perlu lebih selektif dan berhati-hati.
Penulis: Amin Suryani,S.Pd.AUD TK Negeri Pembina Surakarta – Jawa Tengah.
