RadarJateng.com, Pendidikan – Melihat perkembangan zaman yang terus semakin berkembang dan dinamika kehidupan masyarakat berubah begitu cepat dengan adanya tantangan global yang semakin kompleks. Maka, peran pembelajaran kewirausahaan merupakan media pembentuk motivasi bagi anak untuk belajar menghadapi persaingan global sejak usia dini serta menjadi wadah untuk mengenali potensi, bakat, dan minat yang dimiliki. Kemampuan entreprenuer menjadi sebuah keterampilan yang dibutuhkan di masa depan dalam menjawab tantangan era revolusi industri 4.0. Karenanya kemampuan ini sudah harus diperkenalkan dalam pendidikan anak sejak dini. Wirausaha bukan hanya unianya orang dewasa, tapi juga bisa menjadi bagian dari dunianya anak-anak. Bedanya, wirausaha pada anak-anak tak bisa dijalankan sendirian, namun membutuhkan bimbingan dan dukungan dari orang dewasa, orangtua maupun guru.
Anak-anak yang mengenal dunia wirausaha sejak dini, akan mendapati manfaat untuk bekal masa depan kelak. Pada tahapan usia yang terbilang belia, anak-anak yang belajar menumbuhkan jiwa wirausaha, akan tumbuh menjadi pribadi yang kreatif.
Kreativitas yang terlatih sejak dini, termasuk melalui berbagai ajang dan kegiatan kewirausahaan, menjadi modal utama produktivitas dan kemandirian anak kala ia dewasa.
Salah satu ajang wirausaha yang memberi kesempatan pada anak untuk berkreasi dan berani membuat terobosan serta mepresentasikannya, adalah kegiatan Kidpreneur di TKIT Al Hasanah Prabumulih Provinsi Sumatera Selatan. Pada kegiatan ini anak – anak dilatih untuk berwirausaha sejak dini, dimana anak – anak berjualan di sekolah sesuai dengan apa yang diminati oleh anak. Dan menanamkan jiwa – jiwa entreprenuer sejak dini sehingga kelak dikehidupan mendatang anak – anak sudah tertanam jiwa entreprenuer untuk bekal kehidupan.
Para orang tua dan sekolah hendaknya menanamkan jiwa wirausaha (entrepreneurship) ketika anak-anak mereka dalam usia dini. Pada kenyataannya kewirausahaan lebih kepada menggerakkan perubahan mental .Pembelajaran kewirausahaan pada anak usia dini haruslah menggunakan konsep belajar sambil bermain (learning by playing), belajar sambil berbuat (learning by doing), dan belajar melalui stimulasi (learning by stimulatin). Nilai-nilai hakiki yang penting dari kewirausahaan memiliki tujuan untuk membentuk (1) rasa percaya diri (self confidence), (2) berorientasi tugas dan hasil, (3) keberanian mengambil risiko, (4) kepemimpinan, (5) berorientasi ke masa depan, (6) Keorisinilan. Jiwa berwirausaha dapat disalurkan kepada anak dengan berbagai strategi kegiatan seperti family day, modelling, observasi , market day. Melihat perkembangan zaman terus semakin berkembang, dinamika kehidupan masyarakat berubah begitu cepat dengan adanya tantangan global yang semakin kompleks. Maka, peran pembelajaran kewirausahaan merupakan media pembentuk motivasi bagi anak untuk belajar menghadapi persaingan global sejak usia dini serta menjadi wadah untuk mengenali potensi, bakat, dan minat yang dimiliki.
Penulis : Nama; Desi Sulianti S.Pd TK TKIT Al Hasanah Prabumulih, Kelurahan Gunung Ibul Barat, Provinsi Sumatra Selatan
