RadarJateng.com, Pendidikan – Anak usia dini merupakan anak-anak pada rentang usia 0-6 tahun yang membutuhkan banyak stimulasi untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani maupun rohaninya (Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003). Usia ini disebut juga dengan masa emas (golden age) karena pada usia ini pertumbuhan dan perkembangan anak sangat cepat disetiap aspek perkembangannya. Sofia Hartati (2005:7) mengatakan bahwa meskipun pada umumnya anak memiliki pola perkembangan yang sama, tetapi ritme perkembangannya berbeda satu sama lain karena pada dasarnya anak bersifat individual. Adapun aspek perkembangan itu meliputi perkembangan nilai-nilai agama dan moral, sosial emosional, kognitif, bahasa, dan fisik/motorik. Aspek-aspek perkembangan tersebut tidak berkembang secara sendiri-sendiri, melainkan saling terjalin satu sama lain.
Aspek perkembangan bahasa sangatlah perlu di kembangkan karena dengan berbahasa anak dapat memahami kata dan kalimat serta memahami hubungan antara bahasa lisan dan tulisan. Menurut Suhartono (2005:8), bahasa anak adalah bahasa yang dipakai oleh anak untuk menyampaikan keinginan, pikiran, harapan, permintaan, dan lain-lain untuk kepentingan pribadinya. Perkembangan bahasa anak usia dini mengandung empat aspek keterampilan yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Kemampuan membaca pada anak usia dini disebut dengan istilah kemampuan membaca permulaan. Kemampuan merupakan proses pembelajaran yang mendukung perkembangan anak.
Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini adalah dengan menggunakan media papan flannel, Papan flanel merupakan suatu papan yang ditempel kain flanel untuk melekatkan sesuatu di atasnya. Contoh: gambar huruf atau ada kata yang di tempel dengan kain flannel, kemudian di rekatkan dengan papan yang sudah di lapisi kain flanel. Penggunaan papan flanel dalam pembelajaran membaca permulaan mempunyai banyak kelebihan,diantaranya: kata, huruf, atau gambar dapat dipasang dan di lepas dengan mudah menyesuaikan kebutuhan sehingga dapat dipakai berkali-kali. Kain flanel yang berwarna warni dapat menarik perhatian anak, sehingga dapat meningkatkan minat anak untuk belajar. Selain itu, penggunaan papan flanel juga dapat membantu guru untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi anak dalam pembelajaran. Media papan flanel adalah salah satu media yang cocok untuk menfasilitasi peserta didik sebagai media pembelajaran khususnya membaca permulaan. Oleh karena itu perlu adanya peranan guru yang dapat memfasilitasi dan mendukung keberhasilan anak dengan adanya usaha untuk memberikan media yang menarik dan yang mendukung dalam pembelajaran membaca permulaan kepada anak.
Penulis, Anik Sudarmasih, S. Pd Guru TK Muslimat NU 14 Diponegoro, Malang – Jawa Timur
