Media Pancing Huruf Terkait Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pengenalan Huruf Abjad Pada Anak Usia 5-6 Tahun.

Penggunaan Media Pancing Huruf di TK Gajah Mada , DS.Tumbrep, Kec. Bandar, Kab. Batang – Jawa Tengah

RadarJateng.com, Pendidikan Salah satu aspek perkembangan yang perlu dipersiapkan dan dikembangkan pada anak usia dini yaitu pada jenjang Taman Kanak-kanak (TK) untuk menghadapi jenjang Pendidikan selanjutnya adalah kemampuan mengenal huruf. Kemampuan mengenal huruf merupakan kemampuan yang terlihat sederhana, namun kemampuan ini harus dikuasai oleh anak TK karena pengenalan terhadap huruf termasuk modal awal memiliki keterampilan membaca.

Kemampuan mengenal huruf adalah kesanggupan melakukan sesuatu dengan mengenali tanda-tanda/ciri-ciri dari tanda aksara dalam tata tulis yang merupakan anggota abjad yang melambangkan bunyi Bahasa. Bagi anak mengenal huruf bukanlah hal yang mudah. Salah satu penyebabnya adalah karena banyak huruf yang bentuknya mirip tetapi bacaannya berbeda, seperti D dan B, M dengan W, maka diperlukan permainan membaca untuk mengenal huruf.  Beberapa anak masih kurang mampu mengenali huruf-huruf yang bentuknya mirip seperti b dan q , p dan q, n dan u. Rendahnya kemampuan mengenal huruf anak Tk tersebut tentu saja akan menimbulkan dampak buruk bagi anak yang bersangkutan. Dampak tersebut akan sangat dirasakan pada saat memasuki bangku sekolah dasar.

Media pembelajaran sangat penting untuk pendidikan karena jika tidak inovatif, siswa akan kesulitan memahami apa yang diajarkan. Perlu ada inovasi dalam permainan membaca yang menggunakan media untuk mendorong anak TK untuk mengenal huruf. Guru harus mengembangkan metode baru untuk mengajar agar anak termotivasi dalam berbagai kegiatan belajarnya. Ini dilakukan untuk memastikan bahwa aspek perkembangan bahasa anak usia dini dapat berkembang semaksimal mungkin. Seperti media pancing huruf berikut ini yang sangat mudah dibuat.

Read More

Alat dan bahan antara lain:

  • Kertas asturo, gunting,
  • solasi,
  • lem tembak,
  • spidol,
  • kertas lipat,
  • lem kertas
  • magnet kecil,
  • bilah bambu dengan panjang 50 cm,
  • benang kasur 50 cm,
  • klip kertas.
Antusias AnakAnak Menggunakan Media Pancing Huruf di TK Gajah Mada , DS.Tumbrep, Kec. Bandar, Kab. Batang – Jawa Tengah

Cara membuat Pancingan :

  • Pastikan bilah bambu tidak memiliki sisi yang tajam
  • Benang kasur diikatkan pada ujung bilah bambu
  • Magnet yang berlubang diikat pada ujung benang kasur.

Cara membuat ikan magnet

  • Kertas asturo dibentuk pola ikan
  • Dipasang klip supaya bisa menempel pada magnet
  • Pada bagian badan ikan ditulis huruf abjad

Cara bermain:

  • Pastikan semua media pancing dan gambar ikan huruf sudah tersedia
  • Guru memberikan penjelasan aturan main pada anak
  • Gambar ikan disebar diwadah, diibaratkan ikan yang berada di kolam
  • Anak diajak untuk memancing gambar ikan yang sudah disebar di wadah
  • Saat anak mendapat ikan hasil memancing anak diminta untuk, menyebutkan huruf yang tertulis dibadan ikan.

Manfaat permainan pancing ikan:

  • Meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf
  • Meningkatkan anak dalam mengenal huruf vokal dan konsonan
  • Dapat mengembangkan motorik, kognitif, dan kemampuan bahasa anak
  • Mampu membuat suasana yang menyenangkan untuk anak
  • Melatih kesabaran dan konsentrasi anak dalam permainan pancing huruf

Semoga bermanfaat informasi di atas.

Penulis, Lisna Rahmawati, S.Pd. Guru TK Gajah Mada , DS.Tumbrep, Kec. Bandar, Kab. Batang – Jawa Tengah

Related posts