RadarJateng.com, Pendidikan – Perkembangan kognitif menjadi aspek penting bagi perkembangan anak serta menjadi dasar dari kemampuan berfikir anak. Ahmad Susanto (2011). kognitif merupakan sebuah proses dalam berfikir, yakni kemampuan seseorang dalam menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu peristiwa maupun kejadian. Kognitif dibutuhkan dalam membantu kematangan pemikiran anak usia dini sehingga anak mampu menghubungkan, menilai, serta mempertimbangkan suatu peristiwa atau kejadian dengan harapan dapat membantu anak dalam proses pemecahan masalah.
Membuat atau mengenal pola merupakan salah satu aktivitas pembelajaran yang dapat mengembangkan kecerdasan logis matematis anak. Mengenal pola yakni melakukan sebuah kegiatan yang menggambarkan anak memiliki kemampuan mengenali benda dengan cara mengurutkan benda-benda tersebut berdasarkan ukuran dari terpendek-terpanjang maupun terkecilterbesar (Permendikbud, 2014). Pola merupakan susunan dari objek, bentuk maupun bilangan (Jamaris 2009). Objek dalam susunan pola bisa berupa komponen tertentu seperti warna, bentuk, maupun ukuran. Janice (2013) mengungkapkan bahwa konsep pola meliputi serangkaian objek atau terbentuknya suatu objek dalam urutan tertentu yang diulang
Untuk mening
katkan kognitif anak dalam mengurutkan pola guru perlu menciptakan pembelajaran yang inovatif menyenangkan sehingga anak lebih tertarik untuk bermain. Banyak pembelajaran inovatif yang dapat di kembang pada proses pembelajaran di taman kanak-kanak namun untuk meningkatkan kemampuan mengurutkan pola lebih efektif menggunakan media busy book. Nilmayani, Zulkifli, & Risma, (2017) mengungkapkan bahwa dalam penerapannya media busy book dapat mengembangkan aspek perkembangan anak usia dini termasuk perkembangan kognitifnya Media pembelajaran busy book adalah buku kain flannel yang terdiri atas halaman-halaman yang memuat berbagai kegiatan dan dikemas dalam bentuk buku.. Media busy book boleh disesuaikan berdasarkan kebutuhan selama proses pembelajaran untuk peserta didik karena media busy book adalah bentuk media baru yang kreatif serta inovatif dalam mengembangkan kemampuan yang dimiliki oleh anak. Mufliharsi (2017) menjelaskan media pembelajaran busy book mempunyai keunggulan antara lain mudah menentukan materi ajar, mudah mengevaluasi, peserta didik aktif, rasa ingin tahu tinggi, tahan lama, pembelajaran menjadi lebih aktif dan pembelajaran lebih menyenangkan
Selain untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengurutkan pola banyak lagi manfaat lain dalam bermain busy book, adapun manfaat manfaat lainnya dalam bermain busy book bagi anak antara lain:
- Meningkatkan keterampilan motorik halus
- Memperkenalkan angka, warna, dan bentuk
- Membantu anak belajar tentang pemecahan masalah
- Melatih anak memahami permainan pura-pura atau imajinatif
- Melatih anak memahami konsep memilih dan mencocokkan
- Menjadi tempat belajar bereksplorasi tentang hewan dan alam
Semoga artikel ini bermanfaat untuk kita semuanya. Terimakasih.
Penulis, Eni Yanti, S.Pd Guru TK Putra Makarti, Kec. Tiumang, Kab. Dharmasraya – Sumatera Barat
