RadarJateng.com, Pendidikan – P5 merupakan pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung sesuai dengan karakteristik lingkungan sekitar agar anak memiliki kompetensi secara menyeluruh dan berperilaku seperti nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pengembangan P5 diawali dengan penyelidikan tentang topik yang di pilih anak sesuai dengan minat dan kebutuhannya masing-masing.
Dalam P5 ada 4 tema besar yang telah di tetapkan oleh Pemerintah yaitu :
- Aku Sayang Bumi
- Aku Cinta Indonesia
- Bermain dan Bekerja Sama/ Kita Semua Saudara
- Imajinasiku/Imajinasi dan Kreatifitasku
Dari 4 tema besar itu nantinya akan ada sub tema dan topik yang di sesuaikan dengan karakteristik lingkungan yang dekat dengan anak. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ( P5) dikemas dalam aktivitas bermain yang memberikan dampak pengembangan karakter dan berbagai kompetensi anak. Mereka mengalami sendiri bagaimana memecahkan masalah, mencoba hal baru, bertoleransi, bekerja sama, saling berbagi, membuat kesepakatan dan lain-lain.
Project penguatan profil pelajar Pancasila merupakan pembelajaran yang bertujuan untuk menguatkan kompetensi dan karakter dalam profil pelajar Pancasila, dimana pembelajaran akan berfokus untuk mengamati mengeksplorasi pengembangan diri dan menemukan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar melalui lintas disiplin ilmu. Dengan kata lain Project penguatan profil pada Pancasila dapat diibaratkan sebagai jalan bebas hambatan untuk mencapai profil pelajar Pancasila.
Dalam pelaksanaannya, guru dapat langsung menentukan dimensi, elemen, maupun elemen sebagai tujuan Projek, sehingga melalui proyek penguatan profil pelajar Pancasila ini diharapkan dapat memberikan pengalaman nyata kepada siswa sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk mengalami pengetahuan langsung dari lingkungannya.
Pertama, perlu diingat bahwa kegiatan project ini bukan merupakan bagian dari intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, ya kegiatan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) ini merupakan kegiatan Project yang dikhususkan untuk menguatkan dimensi-dimensi dalam profil pada Pancasila. inti dari kegiatan projek ini bukan terletak pada suatu aktivitas tertentu seperti misalnya membuat atau merancang sebuah karya atau produk saja, tetapi ibu dan bapak guru hendaknya fokus pada proses: mulai dari murid mampu menyadari adanya masalah; mencari atau memilah dan memilih informasi; memikirkan alternatif solusi; merasakan empati lalu membuat aksi dengan berbuat sesuatu; juga proses lainnya.
Harap diperhatikan penentuan alokasi waktu Project agar tidak terlalu singkat karena keseluruhan proses ini berisikan aktivitas yang bermakna, pertimbangkanlah durasi kegiatan Project dengan seksama.
Kedua, dalam menentukan tujuan Project sebagai capaian kompetensi peserta didik dalam kegiatan project ini, ayah bunda dapat memilih langsung dari dimensi elemen, dan sublemen yang ada pada profil Pancasila.
Ketiga untuk mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual, interaktif, dan kolaboratif, Project penguatan profil Pelajar Pancasila (P5) memberikan kesempatan siswa untuk belajar dalam situasi fleksibel dan tidak formal yang memungkinkan siswa terlibat langsung atau berkontribusi dengan lingkungan sekitarnya.
Keempat ayah bunda perlu memastikan bahwa pelaksanaan projek di satuan pendidikan ibu dan bapak guru sudah kontekstual, relevan sesuai dengan sumberdaya dan lingkungan setempat, sehingga Project yang dilakukan di suatu satuan pendidikan mungkin sangat berbeda dengan Project di satuan pendidikan lainnya.
Mengolah Asesmen dan Melaporkan Hasil Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Mengoleksi dan Mengolah Hasil Asesmen
- Menyusun Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Evaluasi dan Tindak Lanjut Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Prinsip Evaluasi Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Contoh Alat dan Metode Evaluasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Peran Pengawas Satuan Pendidikan dalam Evaluasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Tindak Lanjut dan Keberlanjutan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Panduan ini berisi prinsip-prinsip pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila dan dibuat untuk mendampingi dokumen lain yang mempunyai peran saling melengkapi. Untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh, panduan ini perlu dipakai bersamaan dengan dokumen profil pelajar Pancasila dan contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Oleh, Aat Solehati, S. Pd Guru TK Sabilulungan Mekar Rahayu, Kec. Arcamanik, Kota Bandung
Daftar Pustaka; Memahami P5, PAUD JATENG, 2023
