RadarJateng.com, Pendidikan – Pendidikan anak usia dini berfungsi membina, menumbuhkan, dan mengembangkan seluruh potensi anak usia dini secara optimal sehingga terbentuk perilaku dan kemampuan dasar sesuai dengan tahap perkembangannya agar memiliki kesiapan untuk memasuki pendidikan selanjutnya. Anak usia dini memiliki cara yang unik dalam mempelajari sesuatu yang tentunya berbeda dengan orang dewasa. Anak usia dini belajar secara bertahap dengan cara berpikir yang khas, anak belajar dengan berbagai cara melalui proses interaksi dengan lingkungannya. Pada prinsipnya anak belajar melalui bermain, untuk itu perlu menyediakan kegiatan bermain yang sesuai dengan perkembangan anak sehingga anak bisa menjadi pembelajar aktif, dan memungkinkan anak menjadi semakin kreatif.
Menurut Sujiono (2008:10.24), bermain merupakan pendekatan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran pada usia Taman Kanak-kanak. Upaya-upaya pendidikan yang diberikan oleh pendidik hendaknya dilakukan dalam situasi yang menyenangkan dengan menggunakan strategi, metode, materi/bahan ajar dan media yang menarik serta mudah diikuti oleh anak. Melalui bermain anak diajak untuk bereksplorasi, menemukan dan memanfaatkan objek-objek yang dekat dengan anak sehingga pembelajaran menjadi bermakna bagi anak. Menyadari pentingnya pembelajaran berhitung dalam kehidupan sehari-hari, maka pengenalan lambang bilangan/angka sudah ditanamkan sejak usia dini. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan merupakan aktivitas atau kegiatan yang menyenangkan yang dilaksanakan untuk kepentingan kegiatan itu sendiri dan dapat membantu anak mencapai perkembangan yang utuh baik fisik, intelektual, sosioemosional, moral, dan kognitif.
Salah satu permainan yang bisa digunakan dalam pembelajaran mengenal lambang bilangan adalah. Permainan memancing angka. Permainan memancing angka adalah permainan yang menghubungkan antara anak dan angka dalam kehidupan sehari-hari. Sujiono (2009:11.35) menjelaskan bahwa permainan memancing angka merupakan permainan yang bertujuan untuk memasangkan jumlah dengan lambang bilangan.
Langkah-langkah :
- Pertama-tama kita print gambar ikan mas yang sudah terdapat simbol angka pada gambar ikan tersebut lalu kita gunting gambar ikan tersebut.
- Kemudian gunting kotak susu atau kardus sesuai dengan ukuran gambar ikan yang telah digunting tadi, lalu tempelkan gambar pada kardus.
- Kemudian tempelkan kancing peniti pada gambar ikan tadi dengan cara ditusuk.
- Selanjutnya sediakan bambu kecil dan pasangkan benang pada ujung bambu lalu kaitkan magnet pada ujung benang.
- Kemudian sediakan kartu angka 1-15 didalam ember kecil.
- Masukkan gambar ikan tadi kedalam ember besar.
Pada permainan ini minta anak untuk memancing gambar ikan, lalu anak disuruh menyebutkan angka yang terdapat pada gambar ikan tersebut. Kemudian anak mencari kartu angka yang lambang bilangannya sama dengan angka yang terdapat pada gambar ikan yang dipancing anak.
Penulis : Santha Naibaho, S.Pd, TK Negeri Kecupak, Kab. Pakpak Bharat, Sumatera Utara
