RadarJateng.com, Pendidikan – Pendidikan taman kanak-kanak memiliki peran yang besar dalam membantu meletakkan dasar bagi perkembangan anak dalam hal moral,nilai agama ,sosial,konsep diri,disiplin dan kemandirian.dalam kegiatan pembelajaran guru perlu memberikan dorongan kepada peserta didik untuk mengungkapkan kemampuan anak dalam pembelajaran.Dalam kegiatan pembelajaran pendidik perlu memberikan kegiatan yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak.
Menurut anton M.Mulyono(2001:26),aktifitas artinya kegiatan /keaktifan jadi segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan -kegiatan yang terjadi baik fisik maupun non fisik merupakan suatu aktifitas.sedangkan belajar menurut oemar Hamalik (2001:28) adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan .Keterampilan motoric halus anak adalah keterampilan fisik yang melibatkan otot-otot kecil yang mana Gerakan lebih menuntut koordinasi mata dan tangan.
Salah satu jenis kegiatan yang diteliti adalah kegiatan mengecap.dalam kegiatan mengecap anak bermain sambil belajar dengan mengerahkan segala kemampuannya untuk berkreasi .dalam kegiatan mengecap tersebut anak tidak melibatkan anak lain tetapi melakukan rekayasa sendiri untuk beraktivitas dan mengeksplorasi berbagai media semaksimal mungkin.Mengecap adalah kegiatan yang menyenangkan bagi anak ,lewat mengecap ,mereka bisa menuangkan beragagam imajinasi yang ada di kepala mereka .Gambar-gambar yang mereka hasilkan menunjukkan tingkat kreativitas masing-masing anak.kegiatan mencap juga untuk pengembangan kemampuan fisik motoric anak .Oleh karena itu kemampuan fisik motorik halus dapat berkembang dengan baik jika diberi lingkungan yang kondusif.
Selain berkaitan erssssat dengan fisik dan intelektual anak kemampuan motorik pun berhubungan dengan asfek psikologis anak Damon dan Hart( Dalam Hamdani,2010) Menyatakan bahwa kemampuan fisik berkaitan erat dengan self-image anak.
Mengecap/mencetak
Seni grafis identik dengan kegiatan cetak mencetak .oleh karena itu istilah seni grafi dikenal juga dengan seni mencetak atau mengecap. Istilah ini lebih sesuai dengan istilah yang digunakan dalam pelajaran mencetak yang dilakukan di Taman kanak_kanak.mencetak merupakan kegiatan seni rupa yang termasuk seni dua dimensi. Sebenarnya kegiatan mencetak ini tidak asing bagi anak-anak. Mereka sering melakukannya diatas trotoar atau dinding dengan menjejekkan als sepatu atau tangannya keats trotoar dan dinding tersebut. Kadang-kadang mereka menjejakkan kakiny adiatas Lumpur atau pantai hingga terdapat bekas jejak-jejak kaki tersebut.Kreasi lain sering juga dilakukan dengan membuat goresan dari tongkat ketatas pasir laut,atau tanah.Tanpa disadari kegiatan tersebut meruapakan kegiatan mendesain yang dilakukan berualng-ulang yang merupakan kegiatan mencetak( Farida,2009).Kegiatan mengecap meliputi:mencetak dan menjiplak.
Adapun bahan-bahan yang digunakan dalam mengecap adalah cat air/pewarna makanan, pelepah pisang,belimbing,wortel,dll
Adapun Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengecap adalah
- Sediakan LKPD
- Sediakan cat air di wadah
- Alat cap(pelepah pisang)
- Masukan pelepah pisang ke dalam wadah cat air
- Tekan ke gambar yang telah disediakan
Adapun manfaat mencap bagi anak adalah memberikan kesempatan bagi anak untuk banyak belajar ,diantaranya yang sangat penting adalah meningkatkan kemampuan fisik motorik halus. Dengan mengecap dasar kemampuan fisik motorik motorik halus dapat diletakkan sebelum anak mengembangkan kebiasaan untuk menghadapi lingkungan dengan cara yang tidak kreatif. Sudah menjadi ciri khas ,hamper semua nak memiliki sifat ingin tahu yang tinggi,memiliki imajinasi yang alami,serta kreatif.Anak-anak akan beradap tasi danmerespon dengan cepat,ketika mereka beriteraksi dengan orang-orang atau benda yang ada dilingkungannya.Mereka sangat tertarik dengan berbagai hal.
Penulis : Marlina.S.Pd, TK Negeri Satap Puasana, Desa Puasana Kec.Moramo Utara,Konawe Selatan
