RadarJateng.com, Pendidikan – Kreativitas Pada anak diindikasikan dengan kemandirian, keterampilan, dan sikap dalam memecahkan masalah yang dihadapi Anak. Rumusan masalah dalam Penelitian ini adalah”Bagaimanakah Metode Bermain Bahan dapat mengembangkan kreativitas anak di Kanak-Kanak Usia 4-6 Tahun?”. Karena fokus penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dilapangan tentang bagaimana penerapan metode bermain bahan alam dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini di Kanak-Kanak Usia 4-6 Tahun maka penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan dengan pendekatan kualitatif.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuakitatif Deskriptif dengan subyek penelitian adalah guru dan siswa, Alat Pengumpulana Data yang penulis gunakan dalam penelitian adalah observasi , Wawancara, dan Dokumentasi.
Berdasarkan Hasil Penelitian Bahwasanya mengembangkan kreativitas anak, maka dapat di simpulkan mengenai perkembangan kreativitas melalui bermain bahan alam di Taman Kanak-Kanak, Kegiatan ini dilakukan terutama untuk menciptakan suasana awal pembelajaran untuk mendorong anak memfokuskan dirinya agar mampu mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Contoh kegiatan berbaris didepan kelas praktik fisik motorik, jasmani dan rohani , serta percakapan atau Tanya jawab dengan begitu anak akan percaya diri untuk menjawab dan rasa ingin tahu yang tingga ketika bertanya, Kegiatan bermain bahan alam sangat penting untuk diterapkan pada anak usia dini. Dengan bermain bahan alam, anak dikenalkan secara langsung dengan alam dan dan anak dapat bereksperimen dan mengeksporasi sesuai dengan idenya sendiri sehingga anak mendapatkan langsung pengetahuan melalui pengalamannya pada saat bermain bahan alam. Memberikan anak kesempatan bereksplorasi karena mengasah kreativitasnya.
Penulis : Endang Susilawati, S.Pd, TK PERSADA, Kecamatan: Semendawai Timur, Kabupaten: Oku Timur, Provinsi Sumatera Selatan
