RadarJateng.com, Pendidikan – Salah satu kemampuan yang sangat penting bagi anak yang perlu dikembangkan dalam rangka membekali anak-anak, untuk bekal kehidupannya dimasa depan dan saat ini adalah memberikan bekal kemampuan berhitung. kemampuan berhitung adalah suatu kemampuan yag dimiliki setiap anak yang berhubungan dengan penjumalahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang merupakan kemampuan yang penting dalam kehidupan. Kemampuan berhitung memiliki setiap anak untuk mengembangkan kemampuannya, karakteristik perkembangannya dimulai dari lingkungan yang terdekat dari dirinya sejalan dengan perkembangan yang dapat meningkat ketahap pengertian tentang jumlah yakni tentang penjumlahan dan pengurangan.
Khadijah (2016:143) kemampuan berhitung adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap anak dalam matematika, kegiatan yang dilakukan dalam berhitung pada anak dengan cara mengurutkan bilangan atau membilang serta mengenai jumlah untuk menumbuh kembangkan keterampilan yang sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
Kemampuan berhitung merupakan landasan bagi banyak kehidupan keterampilan anak nantinya dan berhitung pada anak usia dini bisa dimulai dengan menghitung urutan angka dari mulai satu , menghitung berapa jumlah benda yang ada disekitar anak , dan anak dapat menjumlahkan benda ( Klinken & Juleff , 2015 : 9 ) . Menurut Peraturan Kemendikbud Nomor 137 Tahun 2014
Kemampuan berhitung yaitu :
- Mengenali atau membilang angka
- Menyebutkan urutan bilangan
- Menghitung benda
- Mengenali himpunan dengan nilai bilangan berbeda
- Memberi nilai bilangan pada suatu himpunan benda
- Mengerjakan atau menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan dengan menggunakan konsep dari konkret ke abstrak
- Menghubungkan konsep bilangan dengan lambang bilangan
- Menciptakan bentuk benda sesuai dengan konsep bilangan.
Kemampuan berhitung anak sangatlah penting untuk distimulasi , karena kemampuan berhitung dapat menjadikan pengalaman baru dalam kehidupan sehari – hari anak. Langkah pertama yang bisa Anda lakukan untuk mengajarkan anak berhitung adalah dengan mengajak Ia menghitung benda-benda yang ada disekitar.Ini bisa Anda mulai ketika anak memasuki usia 4-6 tahun.
Tujuan khusus berhitung permulaan di Taman Kanak – kanak adalah ( Depdiknas , 2007 : 1 ) :
- Berpikir logis dan sistematis sejak dini , melalui pengamatan terhadap benda benda konkrit, gambar – gambar atau angka – angka yang terdapat di sekitar anak.
- Menyesuaikan dan melibatkan diri anak dalam kehidupan bermasyarakat serta keseharian yang memerlukan keterampilan berhitung.
- Memiliki ketelitian , konsentrasi , abstraksi dan daya apresiasi yang tinggi.
- Memiliki pemahaman konsep ruang dan waktu serta dapat memperkirakan kemungkinan urutan sesuatu peristiwa yang terjadi di sekitarnya.
- Memiliki kreatifitas dan imajinasi dalam menciptakan sesuatu secara spontan.
Berikut ini beberapa manfaat belajar berhitung untuk anak usia dini.
- Anak menjadi kreatif
- Anak menjadi cerdas
- Anak menjadi lebih inovatif
- Membuat anak lebih teliti
- Melatih kesabaran anak
- Menanamkan sikap jujur dan disiplin
- Mempertajam penalaran anak
- Meningkatkan skill problem solvinganak
- Membuat anak lebih kritis
- Membantu anak memahami dunia menjadi lebih baik.
Kelebihan :
- Memberikan visualisasi proses berhitung;
- Menggembirakan anak saat digunakan
- Tidak memberatkan memori anak
- Alatnya tidak perlu dibeli, sudah dianugerahkan oleh Yang Maha Kuasa
Kekurangan:
- Operasi Matematika yang bisa diselesaikan terbatas.
- Lambat dalam menghitung jika latihan operasi hitung perkalian dengan metode jarimatika kurang dilatih.
- Sulit menyelesaikan perkalian lintas golongan.
Jadi kenyataannya banyak orang tua/guru yang mengajarkan anak angka sebatas menghitung saja padahal banyak hal yang biasa dilakukan diantaranya dengan membuat menggunakan kartu angka yang gambar dan tujuan dari penggunaan media ini adalah untuk perkembangan bahasa anak yang mengarah pada tahap keaksaraan awal anak sehingga anak tidak terbebani dalam belajar yang mengharuskan dengan menggunakan buku dan pensil saja
Permainan kartu angka terdapat gambar dan tulisan dari makna gambar yang tertera pada kartu,sehingga dapat memperbanyak perbendaharaan kata yang dimiliki anak-anak tersebut dapat membantu anak untuk belajar mengenall huruf dengan mudah sehingga memperlancar kemampuan membaca anak.
Penulis Arita Rafael, S. Pd. TK ADHYAKSA IX TRENGGALEK, Kabupaten Trenggalek Jawa Timur
